雅思阅读的学习方法

雅思阅读考试要求我们在一小时内完成3篇文章，共计40道题目。题目难易程度不同。对于初学者来说，由于不熟悉题型，以及缺少“雅思语言”，往往会产生恐慌心理。

　　首先，应该了解雅思阅读的五大题型：填空题，段落大意题，匹配题，选择题，是非无判断题。并学习每种题型的解题方法。比如说，段落大意题，也叫小标题题目。这种题目是一种出现在文章之前的题型，给出一些选项，让我们从选项中选出每个段落的大意分别是哪个。这种题其实是主旨题，而非细节题，因为它考察的是我们对段落的整体把握。要既快又准地做对这种题目，一定要快速找到段落的重点信息。直接读重点句基本上可以解决此类题目。有的同学没有学过相关解题方法，可能从段落句话读到最后一句，全部翻译一遍，自己总结。其实这种方法是不行的。浪费时间，第二自己的总结可能有偏差，还是很难找到正确选项。其实我们只要知道段落的重点信息经常出现在哪里，读一下相关句子即可。比如说，转折词后面经常出重点信息，尤其是大写的转折词后面;一些信号词后面可能是重点信息，比如说：it’s clear that, it’s apparent that, they found that, it demonstrate that, importantly, etc.例子前面的总结句可能是重点信息。因为例子是为了证明结论的，例子的结论句往往出现在例子前面。我们自己在写作的过程中，也往往先写一个结论句，然后举例论证这个结论，所以大家要多关注for example, for instance前面的句子。如果一个段落没有上述重点词汇怎么办?那我们不妨看看段落的首二末句。因为首二末句也可能是段落的重点信息。如果以上都无法看出，那我们可以画出前三四句话的主谓，看看有什么共同点，最终选出正确选项。快速找到一个复杂句的主谓，这对同学们的语法知识是有一定要求的，希望大家在课后多分析长难句。

　　一提到词汇，很多同学想到的就是拿着单词书机械地背单词，有的甚至连例句也没有。这是学习的误区。因为一个单词有不止一种意思，它只有放在语境当中才是活的。在教学过程中，笔者发现，学生认识句子里的每一个单词，但是不知道这个句子是在说什么意思。究其原因，一是没有看懂句子结构，二是不知道单词在这里应该使用哪个意思，所以仍然解不出题目。比如说term这个单词，很多同学把它翻译成学期，其实它在我们阅读当中常常是指另外一个意思“专业术语”。所以说，脱离了语境背单词，其实是无效记忆，看似今天背了100个单词，可能过两天就忘了。对此，笔者认为，雅思阅读考的是我们的阅读能力，而不是给你一个词汇列表，让你具体写出它的中文意思。所以记单词要与读文章并行。比如说我今天学习了《日本宝塔不到之谜》这篇文章，我就把里面的单词记住，边学文章，边记单词，才是比较有效的记忆方法。同时，我们也要注意多积累固定短语和搭配，比如说spare no effort to do,它的意思就是不遗余力，有的同学把它翻译成，花费没有努力去做，或者没有花费努力去做，就会影响它对句子的理解。

　　很多同学其实是有点排斥语法的，因为雅思阅读里面没有专门的语法题，于是就觉得不需要学语法。其实这是一个思维误区。因为雅思阅读里面有很多长难句，要想提高阅读速度，可以直接只读长难句的主干信息，同时，要想分析一个长难句的句子结构，这对学生的语法基础是有一定要求的。首先应该知道必要的语法知识，比如三大类从句(定语从句，名词性从句，状语从句)各有什么特点。名词后面往往跟的是定语从句或同位语从句，动词后面通常跟的是宾语从句等。什么是谓语动词和非谓语动词。简单句的五种基本结构是：主谓，主谓宾，主系表，主谓间宾直宾，主谓宾宾补。什么词可以做表语等等。只有有一定的语法基础，学生才能最快地找到句子的主谓，从而提高阅读速度。因为很多情况下主语是可以作为定位词来定位的，如果找错了主语，就会导致定位错误。比如说：Research carried out by scientists in the United States has shown that the proportion of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems is ( ).辨别空格前的is的主语是哪个，就会非常重要，有的同学觉得是problems, 就会用problems去定位，造成错误。其实is的主语是proportion.通过proportion来定位，才能既快又准地做出题目。所有的句子，有且只能有一个谓语动词，所以我们要想看出一个句子的结构，首先应该找到它的谓语动词。要想找到谓语动词，首先应该认识非谓语动词。确定谓语以后，前面的部分无论多长，都只会是主语的部分，可以是一个带着若干形容词的名词，或者是带着一个长长定语从句的名词，甚或是两者兼具同时还有从句套从句的形式;而谓语后面的内容无论多长，也就只可能是表语，宾语或者其它补充说明的部分了。所以一旦看清了句子的结构，就可以很快剔除修饰的成分，从而提升阅读速度，既快又准地解题了。

　　阅读考试考察的是阅读文章的能力，不是默写单词的能力，希望同学们今后与其花时间机械地背单词，不如去读句子，读文章，在语境中通过文章和句子记单词。