阅读

　　1. Egypt dynasty。2. 火星atmosphere。3. 北美一个种族生活习惯随大环境变化。4. 生活在热带的seagull利用DVM捕食。5. 海盗鸟类天敌。

　　听力

　　Conversation

　　1. microbiology的教授参加科研。

　　2. 找一个学校的工作人员要一些recycle material做自己的设计。

　　3. 预约电影院放films made by students。

　　Lecture

　　1. landscape painting城市规划。2. nebula的三种形态。3. 提取H2的两种方法，从cellulose中提取，从回收材料plastic里面提取。

　　口语

　　Task1

　　Do you agree or disagree with the following statement? Some people believe old people should not take risks and participate in adventurous/challenging events like young people.

　　你是否同意：老年人应不应该冒险和探索有挑战的新事物。

　　Task2

　　阅读：学生建议学校开一个wildness俱乐部.

　　听力：女生同意。

　　1. 学校资助车享受学校周边美景;

　　2. 学习累了去周边放松，有助于学习。

　　Task3

　　阅读：option value。有些东西它现在看起来好像没有用，但是以后可能有用处。

　　听力：tropical forest热带雨林有很多plant有可能被用来当作药材，但是还有很多不知道能不能用作药。但是科学家还是会保护所有植物，因为以后可能作为药材有用。

　　Task4

　　植物防止真菌的两种方法。

　　1. 物理防御，产生一些physical layers，比如释放化学物质;

　　2. 被入侵的部分直接让他坏死掉，比如一种plant，被入侵后把周围一部分cut。

　　写作

　　综合写作

　　阅读：Anasazi突然离开他们在悬崖上的家园。

　　1. 他们的ceremonial place被烧了，和临近部落的人发生了战争。

　　2. left artifacts，阅读觉得是因为他们转移的太忙了就没带那些artifacts。

　　3. 该文明正处于全盛时期，且资源充足，没有理由突然消亡。

　　听力反对：

　　1.烧火毁灭就是是一个非常common feature of Asian people，是一种离开的仪式;

　　2. 如果是入侵，invaders应该会拿走remains，他们应该是自己走了留下了带不走的东西;

　　3. 因为人口很多，之前的water supply不够，他们是去找新的水源了。

　　独立写作

　　Some high school teachers (students aged 14-18) spend most of the class time lecturing (speaking) while the students listen and take notes. However, this is ineffective in preparing students for a future career in the modern workplace. Other high school teachers spend most of their class time on discussions and projects that students are highly involved in and exchange their ideas with.

　　Which of these two approaches do you think is more effective for student learning and why?