1. Expression of Ideas对文意表达的考察

　　此部分主要侧重于篇章的文意表达，强调了考生对文章中心思想以及作者传达的观点的理解;Expression of Ideas主要分为三大方面，即：Development, Organization和Language Use。

　　1) Development 文章发展

　　此类问题通常和文章的内容相关，通过润色内容来实现作者的目的。具体阐述如下：

　　A. Proposition主题

　　添加，修改或保留主题句等与篇章或段落主要思想相关的句子。

　　B. Support 支持原文观点

　　添加，修改或保留能支持文章观点或主张的内容。

　　C. Focus是非理由题

　　添加，修改，保留或删除与文章目的有关的内容。

　　D. Quantitative Information图标信息

　　通过运用图标中的数据来加强文章的准确性。

　　2) Organization 文章组织结构

　　通过改善文章的结构来加强逻辑性和连贯性。其中包括：

　　A. Logical Sequence 逻辑顺序

　　确保文章的内容在逻辑上安排合理。

　　B. Introductions, Conclusions and Transitions引入，总结，过渡

　　改善开头段，结尾段，以及段落之间的衔接方式。

　　3) Effective Language Use 语言使用有效性

　　通过修改文章来提高文章的表达力并且准确传达作者的意图。其中包括：

　　A. Precision 精确

　　根据文章内容选择更准确合适的词汇。

　　B. Concision 简洁

　　语言上表述清晰，无累赘内容。

　　C. Style and Tone 风格和语气

　　词汇选择上应该贴近文章的整体行文风格或者符合某种修辞目的。

　　D. Syntax 句法

　　通过结合句子来改善文章的语言或者实现某种修辞目的。

　　2. Standard English Conventions对标准英语规则的考察

　　此部分主要考察学生对标准英语常用语法知识点，使用规则的理解和掌握，主要包括了三大方面，即:Sentence Structure, Conventions of Usage和Conventions of Punctuation。

　　1) Sentence Structure 句子结构

　　主要考察学生能否识别并改正句子中的错误。其中包括：

　　A. Sentence Boundaries 句子完成

　　识别并改正语法上不完整的句子。

　　B. Subordination and Coordination 逻辑关联词

　　识别并改正句子之间使用错误的逻辑关联词。