大数据显示，近九成的留学生不具备在美就业能力!不免让人为之震惊，到底不具备就业能力的学生都有哪些特点呢?一起来看看吧

　　家长、学生对就业缺乏明确目标

　　家长是孩子的第一任老师，也是影响孩子身心发展的关键要素。就赴美留学而言，86.5%的家长都希望孩子在留学期间能获得独立自主能力，开阔眼界的同时丰富个人的生活与文化知识。仅有8.4%的家长提到希望孩子赴美以后能够留下就业。

　　从中也可以看到，大部分留学生对留学与就业的认识还不充分。

　　职业发展规划不清晰

　　“是否清楚自己3-5年的职业发展计划”这项调查而言，80%以上的学生表示不清楚或者没想过，只有不到20%的学生对个人的未来规划有较为清晰的定位与探索。

　　通过对以往数据的筛查、分析不难发现，大部分留学生能够留美就业并获得良好发展前景的学生都有一个共同点——对自己的就业发展有明确的认识和定位。

　　据悉，大部分中国留学生也很想在美国就读期间获得一定的实习经验和工作经验，但是由于专业选择、学术学习等安排，导致很多学生往往只顾着学习学校的课程，没有时间进行课外的实习，造成很多学生无法抓住实习的黄金期，错过了锻炼自我的发展机遇。

　　中国留学生在忙着最后考试的时候，很多同期学生都已经和雇主签约了。也就是说，既要做好学术发展管理，也要兼顾实习锻炼，因此留学生们要对每一个节点有更加清晰敏感的认知，便于个人能够充分利用当下的留学黄金期。

　　缺乏实习经历

　　调查中，74%的中国留学生在校期间实习经历为0。

　　这也展现出中国留学生的思维意识较为片面，一昧的认可GPA。当然不是说提升个人的GPA不对，还是那句话，如果想要留学期间有漂亮的实习经历并获得留美就业的机会，一定要均衡学术、实习的关系。即使不打算留在美国，也要尽可能获得一两段实习，为未来就业奠定良好基础。

　　留美工作遇到的挑战

　　数据显示，中国留学生面临的工作就业困难面临多样化，整体的诉求仍然体现在个人认知、工作签限制、缺乏实习经历、GPA不达标等。

　　2022赴美留学热点

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　　当前，中国留学生面对的就业挑战与际遇并存，无论是留学工作还是回国就业，都需要对市场就业信息由更加清楚地认识，对个人的未来有明确的规划。

　　就读期间的任何实习、经历都与GPA一样重要，既能够展现学生在留学期间的优异成绩，还能凸显学生的实践能力。

　　与此同时，留学生在面临工作就业的同时也要有意识的提升个人的工作技能与技巧，大大提升个人的就业成功率。

　　以求职为例，简述其中的注意事项

　　01.投递简历

　　投递简历以后，学生不仅要关注个人简历的动态，还需要根据自身的情况做好多项投递准备。

　　如果对已经投递的职业、企业都有很强的意向，学生可以自主打电话或者发邮件咨询结果。不仅能够展现自己对工作的热情与热爱，还能以较为主动的形式了解HR对人才的需求。

　　02.邀约面试

　　接到面试以后，不要慌乱，根据岗位、企业实际情况进行前期调查，了解面试岗位的核心诉求。在面对面面试过程种，既要诚实作答，也要对自己的岗位提出自己准备的问题，积极展现自己的正面形象。

　　这样也能够给面试官留下良好的印象，也是提升就业的良好基础。

　　美国大学教授认为，中国留学生找工作或实习会由于语言和文化差异出现困难。

　　尤其在陌生的环境中，既需要维系与陌生同事之间的人际关系，还要适应全英文交流环境，更要提升个人对岗位的认识与实践。

　　很多学生迫于压力无法均衡个人的精力，滋生出很多心理问题，不利于工作开展与未来发展。

　　踏入留学那一刻，每位学生都需要做好学习与就业的准备，无论是否留下来就业，都应该打开自己积极地融入到当地环境，去交流、去表达、去成长，实现学历、就业双重发展的华丽转身。